W Zespole Szkół Specjalnych w Filii nr 2 w Nowej Wsi odbył się po raz pierwszy konkurs na ,,Ozdobę Wielkanocną’’. Brały w niej udział wszystkie klasy znajdujące się w tej placówce. Prace były wykonane różnymi technikami. Dominowały tradycyjne pisanki, króliki i kurczaki. Komisja składająca się z w-ce dyrektora pana Mirosława Nowickiego, pani Agnieszki Kopyś oraz pani Beaty Bidzińskiej oceniła prace i wręczyła nagrody i dyplomy.

I – miejsce klasa UG

II – miejsce klasa PP

III – miejsce klasa 3UP i zespół Z4

Wyróżnienie otrzymali uczniowie z Oddziału Przedszkolnego oraz Łukasz Strzyga   - uczestnik indywidualnych zajęć rewalidacyjnych.

A. Kopyś, B. Bidzińska

W ostatni piątek tj. 7.04.2017r. odbyło się drugie już spotkanie w ramach warsztatów „Coś dla ciała i duszy” zainicjowanych przez nauczycieli z Nowej Wsi. Spotkanie ukierunkowane na budowanie relacji na linii rodzic – nauczyciel.

Warsztaty były podzielone na dwie części. Pierwsza z nich miało na celu zapoznanie nauczycieli i rodziców z gestami i symbolami Progamu Językowego Makaton, który nauczyciele od niedawna stosują w szkole do porozumiewania się z kilkorgiem dzieci mających problemy z komunikacją werbalną. Nauka gestów okazała się świetną zabawą dla wszystkich.

Druga część warsztatów była jeszcze bardziej pracowita, gdyż wszyscy przystąpiliśmy do wykonywania dekoracji na zbliżający się kiermasz wielkanocny. Wspólna praca zaowocowała masą jajek (pisanek) wykonanych min. techniką decoupage, obręczy oraz kogucików i kurczaczków z piórek.

M. Trześniewska, E. Marszałek,
A. Dwornikiewicz – Piotrowska,
G. Rutkowska, A. Kopyś

„Sztuka jest po to, by niepokoić. Wiedza umacnia.” Georges Braque

            W czwartek 06.04.2017 r. odbyła się wycieczka do Muzeum Narodowego w Warszawie. Celem naszej podróży był udział w lekcji muzealnej. W przedsięwzięciu brało udział 13 uczniów naszej szkoły wraz z opiekunami: p. B. Błachnio, p. T. Wilk i p. A. Szymańska.

           Muzeum Narodowe w Warszawie zostało założone w 1862 jako Muzeum Sztuk Pięknych to jedno z największych muzeów w Polsce i największe w Warszawie. Muzeum Narodowe gromadzi zbiory sztuki starożytnej (egipskiej, greckiej, rzymskiej), malarstwa polskiego od XIII wieku, a także galerię malarstwa obcego (włoskie, francuskie, holenderskie, niemieckie i rosyjskie), zbiory numizmatyczne i rzemiosła artystycznego. Co rocznie obiekt odwiedzają tysiące turystów z Polski i z zagranicy.

            Co mówią obrazy ? - tak brzmiał temat naszego spotkania. Zajęcia były dostosowane do wieku uczestników – miały charakter interaktywny i zawierały elementy warsztatowe, prowadzone w bardzo miłej, serdecznej atmosferze. Przewodnik koncentrował się na edukacji przez zabawę, wykorzystywane były druki edukacyjne oraz prezentacje komputerowe. Dzięki nim dowiedzieliśmy się jak patrzeć na obrazy, a także - jak odczytać ukryte treści w dziełach sztuki. Teraz już wiemy - jak należy tego dokonać i od czego zacząć. Nie jest to proste, zwykle jednak potrzebna jest do tego głębsza wiedza, którą mieliśmy okazję poznać pod bacznym okiem przewodnika muzeum. Wspólnie odkrywaliśmy tajemnice obrazów, a także poznaliśmy tradycyjne gatunki malarskie: malarstwo historyczne, portret, pejzaż i martwą naturę. Wizyta w muzeum była dla nas wspaniałym wydarzeniem i niezapomnianym przeżyciem. Mamy nadzieje dołączyć do grona przyjaciół MNW i odbywać cykliczne wizyty w muzeum.

            Na zakończenie wycieczki pojechaliśmy tramwajem do restauracji McDonald’s, gdzie zamówiliśmy nasze ulubione zestawy i we wspaniałych humorach powróciliśmy do szkoły.

B.Błachnio

           W poniedziałek, 3 kwietnia 2017 roku, po raz czwarty ulicami Grójca przeszedł NIEBIESKI MARSZ DLA AUTYZMU zorganizowany przez Zespół Szkół Specjalnych w Grójcu. W Zespole uczy się ponad czterdzieścioro uczniów z autyzmem. Organizacja Narodów Zjednoczonych ustanowiła 2 kwietnia Światowym Dniem Świadomości Autyzmu. W tym dniu światowe instytucje, niosące pomoc osobom z autyzmem, szerzą wiedzę o autyzmie oraz zwracają uwagę społeczeństw całego świata na dyskryminację i niezrozumienie z jakimi spotykają się osoby dotknięte tym zaburzeniem. Wieczorem, 2 kwietnia, 750 miast w 90 krajach na 7 kontynentach włącza się w globalną akcję, zmieniając iluminację swoich najbardziej charakterystycznych budowli na kolor niebieski.

         Od czterech lat, wyrażając solidarność z osobami dotkniętymi autyzmem, przez Grójec przechodzi Niebieski Marsz dla Autyzmu. W poniedziałkowym marszu uczestniczyli wspólnie uczniowie Zespołu Szkół Specjalnych w Grójcu wraz z rodzicami i nauczycielami oraz uczniowie pozostałych grójeckich szkół podstawowych, a także wychowankowie prawie wszystkich grójeckich przedszkoli. W prawie pięciusetosobowej grupie, ubrani w niebieskie koszulki, trzymając w rękach niebieskie flagi i balony w eskorcie policji i wolontariuszy z liceum im. Piotra Skargi, ruszyliśmy ulicami Grójca, aby zwrócić uwagę mieszkańców i włodarzy miasta na sytuację osób dotkniętych autyzmem.

             Przy dźwiękach muzyki oraz informacji dotyczących objawów i sposobów pomocy osobom z autyzmem, niebieski marsz dotarł przed budynek Urządu Miasta gdzie przywitali nas pracownicy urzędu ubrani w niebieskie koszulki, pan Burmistrz Jacek Stolarski oraz Zastępca Burmistrza, pan Karol Biedrzycki. Po odczytaniu przez pana wiceburmistrza informacji dotyczących autyzmu oraz fragmentów pamiętników osoby z autyzmem przeszliśmy przed budynek Starostwa Powiatowego. Przed Starostwem przywitali nas: pan Starosta Marek Ścisłowski, Naczelnik Wydziału Edukacji – pani Barbara Orłowska, Sekretarz Powiatu – pani Sylwia Pietrasiewicz oraz Skarbnik Powiatu – pani Agnieszka Bilska wraz z gronem pracowników urzędu, którzy na znak wsparcia i solidarności założyli również niebieskie koszulki.

              Pan Starosta Marek Ścisłowski przeczytał kolejny fragment pamiętników mówiących w jaki sposób osoby z autyzmem odbierają to, co nas otacza. Pan Starosta oraz pracownicy Starostwa wypuścili w powietrze niebieskie balony, które zabrały ze sobą dobre myśli dla osób z autyzmem. Po słodkościach, jakimi obdarował nas Pan Starosta, ruszyliśmy w drogę powrotną. Czwarty marsz za nami. Na następne przyjdzie czas w kolejnych latach. Mamy nadzieję, że nie zabraknie w nim tych wszystkich, którzy byli z nami przez te cztery ostatnie edycje.

M. Gała

             Dnia 31.03.2017 r. uczniowie klasy Ug z Nowej Wsi wybrali się wraz z opiekunami na wycieczkę do Warki. Mieliśmy okazję odwiedzić wystawę ikon upamiętniającą 50-lecie kapłaństwa autorstwa ks. Stanisława Drąga wystawianych w Dworku na Długiej. Pisanie ikon jest pasją i modlitwą księdza.

W dniu 23.03.2017 r. uczniowie naszej szkoły i przedszkola wybrali się na warsztaty mydlarskie „glicerynowe mydełko” do Radomia. Dzieci pod bacznym okiem Pani Ani uczyły się jak stworzyć własne niepowtarzalne mydełko. Było to nie lada wyzwanie, największą trudność sprawiły wybór kształtu, zapachu i koloru... no bo jak tu się zdecydować skoro opcji jest tak wiele. J Wszyscy z ochotą tworzyli własne kompozycje, wykorzystując do tego olejki eteryczne, glicerynę oraz magiczny pył ! Kiedy mydełka już były gotowe pięknie je zapakowaliśmy i własnoręcznie wykonany prezent gotowy ! Na pewno sprawi on wiele radości obdarowanym. Oprócz mydełek każde dziecko miało okazję własnoręcznie narysować i wykonać przy użyciu specjalnej maszyny znaczek. Jedyną rzeczą która ograniczała nas przy tym zadaniu była nasza wyobraźnia. Były serduszka, samochody, kwiaty, imiona ... A po pracy czas na aktywny odpoczynek, najlepiej w domku na drzewie :-) Wracając do Grójca cała drogę oprócz dobrego nastroju towarzyszył nam rozchodzący się po autokarze piękny zapach naszych mydełek.

E. Gałek

Na wiosnę każdy czeka z utęsknieniem. Zatem, kiedy nadejdzie należy ją odpowiednio przywitać. W tym roku szkolnym 2016/2017 w filii nr w Nowej Wsi pierwszy dzień wiosny obchodziliśmy w sposób urozmaicony. Głównymi celami imprezy było zapoznanie uczniów ze zmianami zachodzącymi wiosną w przyrodzie, rozwijanie ekspresji twórczej oraz uroczyste pożegnanie zimy.

Najpierw uczniowie nazywali pierwsze oznaki wiosny w oparciu o zdjęcia, gałązki drzew, obrazki. Sprawdzili również swoje umiejętności szybkiego rozpoznawania kwiatów z trakcie zabawy ruchowej. Ponadto mieli okazję wykazać się wiedzą rozwiązując zagadki słowne i muzyczne.

Kolejnym punktem programu było odnalezienie kopert ukrytych w sali, w których znajdowały się elementy do ułożenia. Powstały z nich obrazki o tematyce wiosennej. Po przyklejeniu ułożonych obrazków przeszliśmy do wykonania dwóch kukiełek: „Pani Wiosny” i „Pani Zimy”. Udaliśmy się potem na szkolny plac w celu uroczystego pożegnania zimy poprzez spalenie jednej z kukiełek. Po udanym „odpędzeniu zimy” przystąpiliśmy do sadzenia kwiatków, które lada moment będą zdobić nasz szkolny ogródek. Zadowoleni wróciliśmy do szkoły wraz z kukiełką Wiosny. Dzień był pełen atrakcji.

A. Dwornikiewicz - Piotrowska

M. Trześniewska, G. Rutkowska

Kobieto, królowo, szatanie, aniele,

Motylu, głazie, kwiecie,

Duchu z niebios w ludzkim ciele,

Nie ze świata, a na świecie,

Niepoznana, niepojęta,

Odmienna i jednakowa,

I słaba i nieugięta,

Niewolnica i królowa!

Dzień Kobiet jak co roku obchodzimy 8 marca. Uczniowie przygotowali wspólnie z panią bibliotekarką krótki montaż poetycki w ramach „poranku z poezją”. Zaprezentowali kobietę , piękną i dobrą, ale także potrafiącą przekazać swoja wiedzę młodym adeptom nauki. Przedstawili krótkie utwory poetyckie opiewające zalety kobiet. Dodając trochę humoru, a może przestrogi wyjaśnili jak może wyglądać związek małżeński? Czy małżeństwo przypomina trzy zakony?:

- na początku franciszkanów: radosnych, zapatrzonych w przyrodę

- z czasem dominikanów: mocnych w słowach i argumentowaniu

- po latach już tylko kamedułów: przestrzegających reguły milczenia.

Taka prognoza nie spełni się, jeśli najważniejsza będzie miłość. W związku z tym na zakończenie uczniowie przedstawili, wiersz o miłości .

         Co ci jest Anno?

         Ależ nic najmilszy

         Z zakupów powróciłam

         Tyle tam bieganiny

         Tylko torba jedyny

         Tylko torba

         trochę była za ciężka.

Mam nadzieję, że poranek z poezją zostawił ślad w umysłach naszych uczniów, a uczennice i nauczycielki   z przyjemnością wysłuchały miłych słów.

J. Nowakowska